У каждой кампании ЕГЭ своя «фишка». Самой обсуждаемой темой текущей стала, якобы, неожиданно высокая сложность заданий по профильной математике. И как следствие — меньшее количество решенных задач многими выпускниками. Однако на деле все оказалось не таким страшным: высоких оценок в этом году на 10 тыс. больше, чем в прошлом, и это при том, что число участников экзамена сократилось почти на 100 тыс.
«Мы требуем пересмотра критериев перевода первичных баллов во вторичные ЕГЭ по математике (профиль) ввиду немыслимо высокого уровня сложности заданий части С и несоответствия большинства заданий части В типовым заданиям, предоставляемым Федеральным институтом педагогических измерений в интернет-ресурсах и методических материалах по подготовке к ЕГЭ. Учащиеся должны иметь возможность поступления в вуз на базе школьного образования, коего уровня заданий на экзамене по математики предоставлено не было»,- говорится в тексте интернет-петиции, которую подписали уже более 60 тыс. человек.
Казалось бы, на ЕГЭ по профильной математике произошла катастрофа. Между тем, результаты сдачи этого экзамена, оглашенные в Рособрнадзоре на этой неделе, свидетельствуют об обратном: «Результаты профильного ЕГЭ по математике продемонстрировали рост уровня подготовки выпускников, которые станут абитуриентами технических вузов»,- подчеркнули РОСВУЗу в ведомстве.
Действительно, прежде всего, результаты профильного ЕГЭ по математике текущего года продемонстрировали существенное снижение доли участников, не преодолевших минимальный порог в 27 баллов – до 15,3% против 21,1% в 2015-м. Кроме того, в этом году заметно выросло число высокобалльников (80-100 баллов) - с 11 813 человек в 2015-м до 17 668 в нынешнем. Да и в целом число участников, набравших более 60 баллов (по словам главы разработчиков заданий по математике Ивана Яшенко, это уровень массовых инженерных и экономических вузов), увеличилось со 118 тыс. в 2015 году до 128 тыс. в 2016 году. При этом ненулевые баллы по наиболее сложным задачам второй части впервые перевалили за 50% участников.
«Мы видим, что в вузы придут более подготовленные и мотивированные абитуриенты. Двухуровневая модель экзамена по математике, позволила учителям и учащимся более эффективно организовать подготовку к ЕГЭ, с учетом уровня знаний и целей ученика, что привело к росту уровня математической подготовки различных категорий выпускников», – подчеркнул Ященко.
Лучше, чем в прошлом году, по его словам, написали и базовую математику, необходимую для получения аттестата. Дни пересдачи, а с ними и окончательные итоги этого испытания еще впереди, однако уже сейчас доля не решивших необходимых для преодоления минимального порога семи задач сократилась с прошлогодних 7,4% до 4,7%, а доля «пятерок» выросла с 31,2% до 39,4%.
Примечательно и другое. В общей сложности ЕГЭ по математике профильного уровня в этом году сдавало меньше выпускников, чем в прошлом: 439 тыс. участников против 521 тыс. годом ранее. Одновременно выросла доля тех, кто выбрал экзамен базового уровня: 561 тыс. участников против 396 тыс. в прошлом году. И эта тенденция, по словам Ященко, объясняется «более осознанным выбором, на профильный экзамен пришли те выпускники, которые уверены в своих силах и кому результаты профильного уровня нужны для продолжения обучения в вузе».
Ректорский корпус складывающаяся ситуация, похоже, устраивает: «Нам важно, чтобы знания, с которыми приходят к нам абитуриенты, соответствовали тому, чему мы будем учить их дальше,- заявил и.о. ректора Московского государственного машиностроительного университета (МАМИ) Никита Анисимов, присутствовавший в Ситуационно-информационном центре Рособрнадзора при оглашении итогов экзамена.- В техническом вузе им нужен определенный уровень математической культуры, потому что в противном случае вузы вынуждены будут ронять уровень подготовки на первых курсах, чтобы доучивать, а это недопустимо, ибо потребность рынка труда, запросы работодателей движутся вперед, и мы не можем просто терять время на доучивание».
«Только нынешний, высокий уровень математики,- подытожил РОСВУЗу в связи со сложившейся ситуацией первый замглавы Рособрнадзора Анзор Музаев,- позволит нам остаться великой математической державой!»