То, что наши студенты виртуозно владеют гаджетами, общеизвестно. Но что еще отличает этих ребят от сверстников, скажем, поколения их родителей? Ответ, данный специалистами, вызывает шок. И это не пустые слова, ибо основан он на исследованиях молодежной аудитории в 200 тыс. человек во время тестирования претендентов на участие в волонтерской программе ЧМ по футболу (2018) и Сочинской Олимпиады (2014), проведенных под руководством Светланы Симоненко, и подкрепленных данными руководителя Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Валерии Касамара.
Когда одним из призов для победителей студенческой олимпиады «Я — профессионал» делали летнюю стажировку на одном из ведущих предприятий или банков страны, организаторы не сомневались: от желающих использовать этот поистине золотой шанс (на одном из предприятий такому стажеру, помимо даровой служебной квартиры на весь срок стажировки предложили оклад жалования в 100 тыс. руб.!) не будет отбоя. А вышло не так.
«Победители,- поведала Касамара,- соглашались стажироваться на должностях не ниже гендиректора либо завотделом в администрации Президента России. Мы объяснили, что это вряд ли возможно. И услыхали в ответ возмущенное: «А вы что, хотите мне предложить аппарат правительства?» Когда же выяснилось, что речь идет «всего-навсего» о Федеральной антимонопольной службе или МЧС, это было воспринято студентами как прямое оскорбление! И работодатели, притом очень серьезные, с которыми мы договорились о стажировках, и которых студенты в итоге продинамили, так и не поняли: кто же из нас козел!?»
Оказалось, что никакими деньгами студентов в другой город не заманишь: те предпочитают оставаться в своей зоне комфорта в родном Воронеже или Москве: «Не надо нам ваших 100 тыс. руб. в месяц, за них надо париться!»- говорят они. А вот подаренный за работу стикер с зайчиком или что-то еще мимимишное, идет на ура. Такая вот инфантильность продолжающегося и в вузе детства...
Ведь как ребята привыкли, вздыхают социологи:
«Выложили пост - и пошли лайки. А на работе не до лайков, и мотивация к ней пропадает. Поэтому они будут учиться, пока семьи не вышибут их на работу пинком под зад. Учиться они научились, а работать нет! А если все же говорят о возможной работе, то посыл такой: «На работе хотим самореализоваться, но при этом, чтобы было интересно, чтобы было время на себя, на любовь, на хобби, свободный график посещений, чтобы в офисе было красиво и там можно было постоянно есть, пить кофе и качаться в гамаке, чтобы был спортзал, стабильность и соцгарантии, а вот начальника чтобы не было, потому что они все козлы!» Ну ни малейшего соответствия реальной жизни, причем, повсюду - от Калининграда до Владивостока».
Другая особенность нынешнего поколения студентов в том, что оно совсем не знает слова «надо», констатируют эксперты. Их мир строится на «хочу — не хочу». Поэтому, услышав от родителей слово «надо», они тут же спрашивают: «Кому?» Поэтому, чтобы завязать диалог, приходится придумывать, почему дети этого «хотят». Впрочем, и это не панацея. Ребята быстро загораются и так же быстро гаснут и теряют интерес. Поэтому, кстати, и длинные стажировки им давать нельзя: их надо разбивать на несколько двухнедельных. В общем, беда.
Вину за нее социологи возлагают на родителей: слишком уж те закалились в жизненных боях 1990-х годов, а теперь слишком залюбили своих детей, реализуя лозунг: «Я не я буду, если не сделаю для тебя всё, а ты только учись!» Причем, так рассуждают все, независимо от уровня материального достатка. Просто те, кто побогаче, покупают чадам-студентам машины и квартиры, а те, кто победнее - самокаты. Вот и вся разница. Мотивация же ребенка к работе в обоих случаях убивается на равных. А родители недоумевают: и почему ему ничего не надо?!
Правда, в большей степени это — портрет студентов, учащихся в своих городах и продолжающих жить с родителями. Те, кто уехали, быстро знакомятся с реальной жизнью и мозги у них, по словам социологов, «становятся на место». Так, может, хотя бы эта часть молодежи займет в экономике места поколения родителей, постепенно выходящего в тираж? Ну а там, глядишь, «дорастут» и остальные.