Минобрнауки высказался за необходимость активного продвижения в обществе положительного имиджа педагога всеми доступными способами. Например, посредством популяризации в СМИ успешных школьных практик и снижения бюрократической нагрузки на школы. Или путем создания положительных образов учителей в книгах и кино.
Но начинать надо с резкого ограничения вала отчетности, затопившего российскую систему образования в последние годы: «Нам всем надо еще раз договориться, как снизить нагрузку школ проверками и отчетами», - заявил глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов на последнем в 2015 году заседании президентского совета по развитию общего образования. И, в первую очередь, по его мнению, федеральным, и региональным органам власти надо ограничить контролирующие организации.
Так, Минобрнауки России, по его словам, уже ведет тщательный мониторинг ситуации и одновременно создает специальную систему предоставления основных данных о школе: «Мы завершим создание этой системы в следующем году, - пообещал Дмитрий Ливанов. - И я уверен, что в регионах можно обеспечить ее внедрение, чтобы со следующего года прекратить запросы таких данных».